海淀八模 2024届高三模拟测试卷(四)4-物理试卷答案

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另一方面，渐时代深化文明交流互鉴是对“制度模式单一论”的批判

西方社会习惯把资本主义文明看作人类文明的普遍形式，并竭力推广资本主义的社会制度和发展模式

澌时代深化文明交流互鉴，强调要尊重不同民族和国家选择适合本国、本民族发展的道路和制度模式

各国探索适合本国国情的道路是人类文明的多样呈现，一味引进或效仿西方制度模式，会引起水土不服，甚至会把国家前途命运葬送掉

文明之间不应该是整齐刻一、千篇一律，而是要求同存异、多元共存、共同发展

(摘编自陈明琨徐艳玲《新时代深化文明交流互鉴的三重逻辑》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.不同时期不同国家、民族的文明各有千秋，价值平等，没有先进与落后之分、中心与边缘之别，更无高低优劣之说

B.经历漫长岁月积淀而成的人类文明多姿多形，充分彰显了创造之美，是人类珍贵的精神财富

C加强交流互鉴，深化文明相处之道，需要做好诸多方面的工作，其中最重要的是平等相待，彼此尊重

D.“文明中心论”和“制度模式单一论”等论调极具危害，是妨碍国家发展和文明交流的错误观念

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.从两则材料论述的侧重点看，材料一侧重正面论述，立中有破；材料二则正相反

B.文明因交流互鉴而丰富多彩，我们要超越意识形态的差别以开放包容的态度谦收并蓄

C.坚持“各美其美，美人之美”的态度，不同文明能够臻至“天下大同”之大美境界

D.文明交流乒鉴并不反对引进或效仿异域文明，前提是要保持自身文明的主体性

3.下列选项，最适甘作为论据来支撑材料观点的一项是(3分)A.郑板桥《新竹》：新竹高于旧竹杖，全凭老干为扶持

B.卢梅坡《雪梅》：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

C.赵翼《论诗》：江山代有才人出，各领风骚数百年

D.《增广贤文》：一花独放不是春，万紫千红春满园

4.不同文明交流互鉴有何意义？请结合材料一简要概括

(4分)5.“万物并有而不相害，道并行而不相悖”出自《礼记·中庸》，有论者认为“这是国与国共处之道，也是人与人相处之道”，请结合材料内容谈谈你对此的理解与认识

(4分)2022一2023学年汕头市高三期中监测试题高三语文第3页（共10页）

海淀八模 2024届高三模拟测试卷(四)4-物理试卷答案第一部分

1.关于单位制及其应用,下列说法正确的是A.时间是基本单位B.m、m/s都是导出单位C.kg、km、s都是国际单位制中的基本单位D.长度、质量都是力学范围中的基本物理量

海淀八模 2024届高三模拟测试卷(四)4-物理试卷答案第二部分（待更新）

15.(17分)如图所示,同一竖直面内的绝缘轨道ABCD固定在水平地面上,其中AB段轨道固定在倾角为37^的斜面上,BCD段是圆心为、半径为R=2.5m的光滑圆弧轨道,轨道的两部分在B点平滑连接,C、D分别为圆弧轨道的最低点和最高点,,OD垂直于OB,OC垂直于地面,OC右侧存在水平向右、电场强度大小为E=6000V/m的匀强电场。质量为mQ=1.2kg、带电荷量为+1.510^-3C的物块Q静止在C处。推动斜面上的物块P,使其缓慢压缩固定在斜面顶端的轻质弹簧,其与弹簧不拴接,当P位于A点时,将P由静止释放,P在C处时与Q发生弹性碰撞,物块Q经过D处后又经△t=1s落到地面上的F点(图中未画出)。已知A、B间的距离为5m,物块P不带电,其质量为mP=0.4kgg,P与轨道AB间的动摩擦因数为=0.25,P、Q碰撞过程中Q电荷量不变,两物块均可视为质点,取g=10m/s^2,37^=0.6,37^=0.8求:(1)D、F之间的水平距离。(2)物块P、Q碰撞后瞬间,物块Q的速度大小。(3)物块P在A点时,弹簧上储存的弹性势能。(4)物块P在AB段轨道上运动的总路程。