2024年6月“桐·浦·富·兴”教研联盟学考模拟（高二年级）生物试题答案

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2024年6月“桐·浦·富·兴”教研联盟学考模拟（高二年级）生物试题答案试卷答案

1、2024年6月“桐·浦·富·兴”教研联盟学考模拟（高二年级）生物试题答案选择部分

13.进行生态学研究时通常需要选择合适的调查方法,下列根据调查目的而设置的调查方法,错误的是13A.可以用样方法调查大豆植株的种群密度B.调查作物植株上蚜虫的种群密度时,可以用标记重捕法C.统计土壤中小动物物种相对数量时,可以用目测估计法D.统计一个样方内的蒲公英的个数时,必须用逐个计数法

2、2024年6月“桐·浦·富·兴”教研联盟学考模拟（高二年级）生物试题答案非选择题部分

配。激素B分泌增多时能(填“促进”或“抑制”)激素A的分泌。(2)饮水过多会引起血浆渗透压,下丘脑神经细胞通过D对垂体的作用减弱,激素G的释放减少,导致尿量增加,血浆渗透压恢复稳定。

3、2024年6月“桐·浦·富·兴”教研联盟学考模拟（高二年级）生物试题答案实验题部分

TSS的最12.某同学对蛋白酶TSS的最适催化条件开展初步研究,结果见下表。下列分析错误的是B注:+/一分别表示有/无添加,反应物为I型胶原蛋白A.该酶的催化活性依赖于CaClCaCl2B.①④组对照,能说明pH影响蛋白酶TSS的活性70^CC.该蛋白酶不宜在70℃的环境中长期保存D.以上实验中,反应结束时②组的I型胶原蛋白含量最少