学林教育 2023~2024学年度第二学期九年级期末调研试题(卷)生物试题答案

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学林教育 2023~2024学年度第二学期九年级期末调研试题(卷)生物试题答案试卷答案

1、学林教育 2023~2024学年度第二学期九年级期末调研试题(卷)生物试题答案选择部分

(3))重构胰腺的组织细胞来自的分化和发育,小鼠样嵌合体属于(填“二倍体”或“四倍体”)。图中重构胚需通过胚胎移植技术转移到小鼠子宫内继续发育,进行该操作前需对受体小鼠进行处理。

2、学林教育 2023~2024学年度第二学期九年级期末调研试题(卷)生物试题答案非选择题部分

10.某伴X染色体隐性遗传病的系谱图如下,基因检测发现致病基因d有两种突变形式,记作dA与还忠有先天性睾丸发育不全综合征(性染色体组成为XXY)。,不考虑新的基因突变和染色体变异,下列分析正确的是)正常男性、女性患伴X染色体隐性遗传病的男性、女性Ad基因突变形式是dABd基因突变形式是dBABd基因突变形式兼有dA和dBA.Ⅱ:性染色体异常,是因为I1减数分裂Ⅱ时X染色体与Y染色体不分离B.Ⅱ:与正常女性婚配,所生子女忠有该伴X染色体隐性遗传病的概率是1/2C.Ⅱ,与正常男性婚配,所生儿子患有该伴X染色体隐性遗传病D.1,,与正常男性婚配,所生子女不患该伴X染色体隐性遗传病

3、学林教育 2023~2024学年度第二学期九年级期末调研试题(卷)生物试题答案实验题部分

15.江西省作为我国首批国家生态文明试验区之一,在全国率先开创性建设“湿地银行”。在不改变湿地基本特征和生态功能的前提下,合理利用湿地的生物、景观、人文等资源,选择合适的水生蔬菜、水生观赏植物种植等湿地生态环境友好型产业,为构建湿地保护和经济社会发展双赢格局探索出一条新路径。下列叙述错误的是A.“湿地银行”的建设体现了生态工程的协调、整体等原理nB.湿地修复可以提高湿地生态系统营养结构的复杂性及湿地生态系统的稳定性C.“湿地银行”的建设有利于促进湿地生态系统的物质循环和能量流动D.湿地可以净化水质、种植水生观赏植物等,这主要体现了生物多样性的直接价值