贵州省2024学年度第二学期八年级下册期末提升试卷（二）政治y试题

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贵州省2024学年度第二学期八年级下册期末提升试卷（二）政治y试题试卷答案

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23.运用教材知识解读时事新闻,是我们学习道德与法治知识的有效途径。【体会制度优势】近年来,甘肃省玉门市以提升基层治理水平为目标,坚持党建引领,以“网格化、微自治”为抓手,利用基层小网格搭建服务大平台,把党支部建在网格上,“党员中心户”安在楼组里,搭建起以村民小组或单元楼道为“微单元”的“微自治”模式,推动力量下沉、管理下沉、服务下沉,打通联系服务群众“最后一公里”。(1)从材料中,你能体会到我国的哪些制度优势?(4分)

13.渝新欧国际班列使“重庆造”产品进人欧洲市场,对重庆经济发展的意义是B.使重庆成为全国物流中心A.有利于重庆旅游业的发展D.加快重庆内向型经济发展C.增加重庆对外互联新通道

18.(14分)马克思世界历史理论是马克思历史唯物主义的重要组成部分,这一思想贯穿马克思思想的始终。阅读材料,回答问题。材料一“整个所谓世界历史不外是人通过人的劳动而诞生的过程,是自然界对人类来说的生成过程。”……“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底,历史也就越是成为世界历史。”——摘编自《马克思恩格斯文集(第一卷)材料二“人的依赖关系(起初完全是自然发生的),是最初的社会形态,……以物的依赖性为基础的人的独立性,是第二大形态,……建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性,是第三阶段。”——摘编自《马克思恩格斯文集(第八卷)》(1)根据材料,概括马克思“世界历史”的含义。(6分(2)根据材料并结合所学知识,分析马克思世界历史观形成的背景。(8分)