新高中创新联盟TOP二十名校高二年级6月调研考试(242773D)-(物理)试卷答案

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8利用如图装置进行C12制备及其化学性质的探究

下列说法错误的是AVAy注射器a注射器b(浓盐酸)NaOH溶液+酚酞)湿润的平底试管c红布条d(KCIO3)A拉动a或b的活塞，可检查装置气密性B.c中反应的氧化产物与还原产物的质量之比为5：1C.c中产生Cl2后，d褪色的原因是氯气具有漂白性D,实验结束后，加入b中溶液除去多余的CL2,溶液由红色变为无色【答案】C【解析】c中反应为KCIO,+6HC1(浓)一KC1+3CL2个+3H2O,d中先发生反应Cl2+H2O一HC1+HC1O,实验结束后，加入b中溶液除去多余的Cl2,Cl2十2NaOH一H2O+NaCI十NaCIO

拉动a或b的活塞，松开后看活塞能否恢复到原位，可检查装置气密性，故A正确；由KC1O3十6HC1(浓)—KCI+3C12个十3H2O,化合价升高的氯原子与化合价降低的氯原子的物质的量之比为5：1，c中反应的氧化产物与还原产物的质量之比为5：1,故B正确；c中产生Cl2后，CL2十H2O一HCI十HCIO,HCIO具有强氧化性、漂白性，d褪色的原因是次氯酸具有漂白性，故C错误；实验结束后，加入b中溶液除去多余的Cl2,发生反应Cl2十2NaOH一H2O+NaCI十NaClo,碱性变弱，溶液由红色变为无色，故D正确

9.“吹出法”是工业上常用的一种海水提溴技术，该技术主要流程如图所示

足量CL,热空气S0,、H,0C1l2海水→氧化个吹出吸收→氧化2→分离→液溴下列有关说法错误的是A.氧化1所用的氯气可通过电解饱和NaCI溶液制得B.吹出后剩余溶液中可能大量存在的离子有Na+、Mg+、CI、BrC.吸收过程发生反应的离子方程式为SO2十Br2十2H2O一4H++2Br+SOD,氧化2所得溶液可通过萃取的方法分离出溴【答案】B【解析】由题给流程可知，足量氯气与海水中的溴离子发生置换反应生成溴，用热空气将生成的溴吹出，用二氧化硫的水溶液吸收吹出的溴，溴与二氧化硫水溶液反应生成硫酸和氢溴酸，向硫酸和氢溴酸中通入氯气，氯气与溶液中氢溴酸发生置换反应生成溴，用合适的有机溶剂萃取溴水中的溴，分液得到溴的有机溶液，蒸馏溴的有机溶液得到液溴

电解饱和氯化钠溶液可以生成氢氧化钠、氢气和氯气，则氧化1所用的氯气可通过电解饱和氯化钠溶液制得，故A正确；由分析可知，向海水中通入足量氯气，则吹出后剩余溶液中不可能存在大量的溴离子，故B错误；吸收过程发生的反应为溴与二氧化硫水溶液反应生成硫酸和氢溴酸，反应的离子方程式为SO2十Br2十2H2O一4H+十2Br十SO,故C正确；由分析可知，氧化2所得溶液可通过萃取、分液的方法分离出溴，故D正确

l0.探究是培养创新精神和实践能力的手段

用如下装置探究氯气的性质，图中三支试管口均放置浸有NaOH溶液的棉花

下列对实验现象的分析错误的是浓盐酸湿润的淀粉-K试纸eAgNO,色石蕊KMnO,固体溶液一①②③④·38·

新高中创新联盟TOP二十名校高二年级6月调研考试(242773D)-(物理)试卷答案第一部分

(2)该同学将小金属块拉开较小角度后由静止释放,并在小金属块第1次通过最低点按下计时开始”按钮,第N次通过最低点停止计时,利用手机记录的时间为t,则单摆的周期T为:

新高中创新联盟TOP二十名校高二年级6月调研考试(242773D)-(物理)试卷答案第二部分（待更新）

15.(16分)如图14(a)所示,质量为mA=2.0kg的小球A用长为L=0.8m的轻绳悬挂在固定点O⊥质量为mB=2.0kg的长木板B放置在粗糙的水平面上,长木板B的右端放置有可视为质点的小块。将轻绳拉直至水平位置后由静止释放小球,小球在最低点与木板B发生弹性碰撞,小物块的速度随时间变化的图像如14图((b))所示,已知长木板B与水平面间的的动摩擦因数为u0=16,块C未从长木板B上掉落,重力加速度g=10m/s^2,,不计空气阻力,求:(1)小球A摆到最低点时对轻绳的拉力;(2)小物块C的质量mc;(3)小物块C最终静止时距长木板B右端的距离d