张家口市2023~2024学年度第二学期高二年级期末教学质量监测(2024.7)-(物理)试卷答案

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瞬模参考答案家过年，是有自尊有追求的表现

②不赞同“我”的行为

亲历，释放了童真童趣，从而慢慢融入自然，丰富了他的生活体情是一种纯粹的情感，父母从来不以有无成就看待孩子：孩子验

这一经历也让我们反思：风景的感受、知识的获得、亲情应该孝敬父母，常回家看看，不回家过年只会徒增父母的思念的理解，都应该源自真切的生活体验

(5分，意思对即可)和担心

（从“理解”和“不赞同”两方面作答，并阐明理由，每七、1.(4分)①使高考落榜的“我”，能够在恶劣的生活环境中坚点2分，意思对即可)持学习

②使17岁的“我”有了心目中的英雄，更坚定了摆脱【拓展设问】漂泊命运，走得更远的理想信念

（每点2分，意思对即可）6.(4分)(1)感叹号表示“我”说话时强硬的态度，写出2.(4分)①交代了1981年发生的重要事件，强调了读书对“我”了“我”去意已决的心理

来说，是与女排夺冠一样重要的事情

②与下文“我”眼里除(2)省略号表示语意未尽它出]心对父母的愧疚心了看书没有其他的事情形成对比，更加凸显出《约翰·克利斯理

（每问2分，意思对即可）朵夫》这本书对我”的重要性

（每点2分，意思对即可）六、1.(4分)(1示例初次走选路伍德学校的陌生与恐惧(13.(4分)“我想逃离的，自始至终都是那个环境恶劣的小镇，分，意思对即◆“我”想要摆脱在各种乡镇间搬来搬去的漂泊命运：而怀念的(2)瞪口保（惊喜？吃惊）示例：初次跟随着船长在克里想回法的只是那段17岁的时光，那段用本能、血液，甚至心跳斯波岛海底森林散步时的新奇和震撼(2分

每空1分，意思读书的热沸腾的日子

（每点2分，意思对即可）对即可八、分(1)20年后，重读这本书，“失望、难受”的是3示例：在百草园泥墙根一带的无限趣味(1分，意思对即可年的感觉，只剩下现实生活，当年最圣洁的想象并酒,(4分)示例一：星空下的母子

夜幕缓缓拉拢，白天里的(2)虽然重读这本书，难以找到当年的感受，但有在黑暗中都变了模样

常乐把小脑袋埋在妈妈的膝盖斯朵夫陪伴的17岁，永远是热血沸腾的：好的时光

（每夜像妖怪的大黑洞阴森可怖

妈妈抚摸着常乐的小题2分，意思对即可)点一点冲淡了常乐的陌生与恐惧

5.(6分)运用双关的修辞手法)“既指《约翰·克利斯朵示例二：蛙鸣遐想

夜幕降临，人渐退、池塘的蛙声此起彼夫》中的克利斯朵夫，又喻指作者己，生动形象地概括了《约伏，既而一齐响亮了起来

那不是水里的怪物”，常乐痴痴地笑着，歪着脑袋，盯者沙楚出神这公响亮的蛙鸣，像学校鼓翰·克利斯朵夫》的主要容和我”年少时的理想与志向

(每点3分，意思对即可号队看见贵宾一样奔莫不是有个脸盆大的青蛙王在指挥【创新设问】它们吧？示例三：仰望星空

颗飞驰的流星吸引了怯怯的常乐，他静6.(4分)示例《钢铁是怎样炼成的》对我影响最大

虽然经历无数的磨难，但保尔始终坚持自我，并成长为一个具有钢铁静地仰望，才看清天空的脸庞：黑黝黝的大山剪影勾勒出星空意志的英雄

进入青春期后，我也曾迷茫和彷徨过，但保尔的轮廓，大大小小数不清的星子，闪烁着宝石般的光芒

“哗精神始终激励着我

（言之成理即可）哗！哗！”常乐松开紧握着妈妈的小手，欢喜得鼓起掌！课时3示例四：母子论星

繁星满天，常乐倚靠在妈妈身，拾头星

只见常乐双手在空中比划着，“指导”妈妈看北极星和北心讲解试题参考答案斗星，脸上洋溢着得意

妈妈站在常乐边上，凝视星空，目光1.(3分)D悠远

（标题拟写2分，描绘2分，意思对即可）【解析】“回报”指“报答；酬报”

“补偿”指“抵消损3.(5分)(1)真实存在的山村景象，在常乐眼里却是一个充满奇耗)；补足（缺欠、差额）”

第一空根据前文“就想为儿子做点思妙想的儿童世界，这让我看有童真童趣的常乐

事”可知意在弥补儿子情感上的缺失，所以“补偿更合适

(2分，意思对即可)“积蓄”指“积存”

“积压”指“长朗积未做处理”

第二(2)妈妈的回答富有地,留存着对童年的美好记忆；她空根据前文可知此处指的是对儿子绪的长期积聚、压将这浪漫美好的知识与儿子分享，让山村多了一层神秘和魅迫、无从排解，所以“积压更合适侥幸”指“由于偶然的原力；这在一定程度上影响着常乐，拉近着他与山村自然的距因而得到成功或免去灾害荣幸”指“光荣而幸运”

第三离

(3分

每点1分，意思对即可)空结合后一句“不过是犯了错误这一次逃掉了惩罚而已”，应4.(5分)该题分级赋分

选择“侥卖”

越选D项

第一级：理解肤浅，只是笼统解释这段山村经历

2.(4分激动愧玩难过、失落（每空2分，意思对即可）示例：常乐是一个在城里长大的孩子，在外婆家住了一段时间3.(3分运用比喻的修辞方法，以“债台”日渐高筑比喻对儿子后，能够适应并喜欢上这里的山村生活

(2分，意思对即可)的亏灸越来越多，表达作者因不得不忙于工作而无法陪伴儿第二级：有一定理解，能联系选文和链接材料简单阐述

子的无奈与愧疚

(“修辞”1分，“赏析”2分，意思对即可)示例：常乐的这一经历，让他能够从中得到愉悦与享受，从而4.（6分)①视频中的母子对话，使“我”明白了儿子没在画上写适应并喜欢山村生活，使他对山村生活的态度发生明显转变“爸爸”的原因

②表现了儿子的天真、太太的体贴和家庭成(3分，意思对即可)员之间的爱

③既呼应了上文“我相信儿子不是有意晾我”，也第三级：理解深刻，能联系选文和链接材料综合阐述

为下文“我”的情感变化做了铺垫

（每点2分，意思对即可）示例：常乐这段山村经历，让他体验到山村生活带来的愉悦，5.(6分)示例一：认可

尽管工作忙，还是努力兑现对孩子的承对山村生活的态度也发生明显转变

小说结尾，常乐自豪地诺；在意自己在孩子心目中的位置，重感情，始终为自己不能说：“都走进云里去了”，说明常乐真正爱上自然，感受到山村陪伴孩子而心怀愧疚；知过愿改，具有反省意识，下定决心扮生活的真实和美好

常乐的这一从城市到山村外婆家的经演好父亲角色

张家口市2023~2024学年度第二学期高二年级期末教学质量监测(2024.7)-(物理)试卷答案第一部分

6.在如图所示的电路中,L是自感系数足够大的线圈,它的电阻可忽略不计,L1和L2是两个完全相同的小灯泡,下列说法正确的是LA.当闭合开关S时,L1、L2同时亮,最后两灯一样亮B.闭合开关S后,,L1亮后逐渐变暗,L2亮后逐渐变亮C.当断开开关时,两灯同时熄灭D.断开开关S时,L2立即熄灭,L1亮一下然后逐渐熄灭,流过L1的电流方向从A通过L流到B

张家口市2023~2024学年度第二学期高二年级期末教学质量监测(2024.7)-(物理)试卷答案第二部分（待更新）

B=1T10.如图甲所示,光滑绝缘水平面上方足够大空间内存在磁感应强度大小B=1T的q=0.2C。t=0水平匀强磁场,带正电的物块A静置于水平面上,电荷量q=0.2C。t=01。t=0时刻,水平力F作用在物块A上,物块A由静止开始运动,其对水平面的压力随时间的变化图像如图乙,重力加速度g=10m/s^2,则乙A.物块A的质量m=3kgB.水平力F不断增大C.水平力F的大小为70ND.物块A做匀加速直线运动