广州市2025届高三年级阶段训练(2025.2)物理答案

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4、广州市2025届高三年级阶段训练(2025.2)历史试题

8.如图甲所示为质谱仪的工作原理图,如图乙所示为回旋加速器的原理图,关士质谱仪和回旋加速器,下列说法正确的是D乙A.质谱仪能区分出同位素原子核间质量的差异B.质谱仪主要由偏转磁场和加速电场组成C.回旋加速器的加速电压越大,粒子获得的最大动能也越大D.被回旋加速器加速的粒子获得的最大动能与偏转磁场的磁感应强度大小无关

4、广州市2025届高三年级阶段训练(2025.2)数学答案

3、广州市2025届高三年级阶段训练(2025.2)化学答案

6.大气污染物的治理和“碳中和”技术的开发应用成为化学研究的热点。下图表示N2OPt2O2^+CONO在PtO表面与CO反应转化成无害气体的过程。设NA为阿伏加德罗常数NA的值。下列说法错误的是A.1molN2分子中含有的共价键数为3NAB.1molPt2O^+转化为Pt2O2^+失去的电子数为2NAC.CO转化成无害气体时的催化剂是Pt2O^+D.题图转化过程中,氮元素被还原,碳元素被氧化N2OPt2O^+CO2N2Pt2O2CO

6、广州市2025届高三年级阶段训练(2025.2)化学答案

3、广州市2025届高三年级阶段训练(2025.2)物理试题

5、广州市2025届高三年级阶段训练(2025.2)地理答案

3、广州市2025届高三年级阶段训练(2025.2)化学答案

16.在一个群落中,一个早到物种耗尽系统资源,从而抑制晚到物种在该群落的建立,这种情况称为““抢占生态位”;一个早到物种改变环境使另一个晚到物种受益,这种情况称为“促进生态位”;一个早到物种改变环境状况(而不是资源水平)从而减缓或阻止晚到物种在该群落的建立,这种情况称为“抑制生态位”。下列相关叙述错误的是A.研究某植物的生态位不需要研究其植株高度B.“抢占生态位”不利于物种多样性的形成C.群落从简单到复杂的变化中常发生“促进生态位”D.培养基上的青霉菌抑制细菌生长属于“抑制生态位”

1、广州市2025届高三年级阶段训练(2025.2)化学试题

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