安徽初中2024-2025学年度第二学期九年级学情调研(五)历史试题

2025-03-16 15:35:52 发布在试题答案

安徽初中2024-2025学年度第二学期九年级学情调研(五)历史试题于2025-03-16发布开考，目前2024全国100所名校卷答案网已经汇总了安徽初中2024-2025学年度第二学期九年级学情调研(五)历史试题的各科答案和试卷，更多2024全国100所名校卷答案网请关注本网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

3、安徽初中2024-2025学年度第二学期九年级学情调研(五)地理试题

4、安徽初中2024-2025学年度第二学期九年级学情调研(五)生物试题

16．（2024八下·榕江月考）人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，后来随着科学的进步，逐渐深入到基因水平，对生物的认识越来越接近生命活动的本质。回答下列问题。
（1）学习了生物遗传的相关知识后，某校生物项目研究小组用图（一）所示的概念图表示了相关物质及结构之间的关系。图中1主要由　　组成，3是　　片段。
（2）该小组的同学继续循着科学家的足迹，对豌豆花位置如图（二）所示的遗传情况进行了探究，相关基因用H、h表示。实验结果统计如下表。
杂交组合亲本子代腋生数量子代顶生数量
一花腋生×花腋生 862 0
二花腋生×花腋生 622 199
三 436 429

4、安徽初中2024-2025学年度第二学期九年级学情调研(五)政治试题

3、安徽初中2024-2025学年度第二学期九年级学情调研(五)生物学试题

②
(3)2NO＋O2===2NO2
(4)常温时铁在浓硝酸中发生钝化(或生成氧化膜，合理即可)
(5)硝酸挥发到淀粉-KI溶液中，将I－氧化为I2
解析　(1)烧杯A液体上方出现大量红棕色气体，是由于浓硝酸被铜还原生成二氧化氮：Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O。(2)①二氧化氮溶于水生成硝酸和NO，因此红棕色气体消失，该化学方程式为3NO2＋H2O===2HNO3＋NO。②反应中碘元素化合价从－1价升高到0价，失去1个电子，氮元素化合价从＋5价降低到＋2价，得到3个电子，根据得失电子守恒、原子守恒以及电荷守恒可知配平后的离子方程式为6I－＋2NO＋8H＋===3I2＋2NO↑＋4H2O。(3)打开烧杯B，NO与空气中的氧气反应生成二氧化氮，故A中液体上方又出现淡红棕色。(4)由于常温下铁在浓硝酸中发生钝化，不会产生二氧化氮，因此换为铁片后不出现红棕色气体。(5)由于浓硝酸易挥发，硝酸挥发到淀粉-KI溶液中，将I－氧化为I2，因此溶液仍然变为蓝色。
15．某课外活动小组为了探究木炭与浓硝酸反应后的气态生成物，设计如下实验。
(1)甲同学设计实验如图甲。

6、安徽初中2024-2025学年度第二学期九年级学情调研(五)地理试题

3、安徽初中2024-2025学年度第二学期九年级学情调研(五)地理试题

5、安徽初中2024-2025学年度第二学期九年级学情调研(五)化学试题

3、安徽初中2024-2025学年度第二学期九年级学情调研(五)化学答案

滑块
11.一升降机向上做直线运动的位移—时间图像如图
所示，以竖直向上为正方向，根据图像：
(1)描述升降机在25 s内的运动情况；
1
2
3

1、安徽初中2024-2025学年度第二学期九年级学情调研(五)地理试题

2、安徽初中2024-2025学年度第二学期九年级学情调研(五)历史试题

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