石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3生物试题

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本文从以下几个角度介绍。
3、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3地理试题
4、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3生物试题
①免的白毛和黑毛,狗的短毛和卷毛都是相对性状;②在“性状模拟分离比”实验中两个桶
内的彩球数量不一定要相等;③不同环境下,基因型相同,表型不一定相同;④A和A、d和
b不属于等位基因,C和c属于等位基因:⑤后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫
性状分离:⑥检测某雄兔是否是纯合子,可以用测交的方法;⑦通常体细胞中基因成对存
在,配子中只含有一个基因
A.①②③④
B③④⑤⑥
4、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3语文试题
3、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3化学试题
三、实验题(本大题共2小题,共18分)
【16题答案】
【答案】(1)D (2) ①. 氯化钠溶解度受温度影响变化不大 ②. 饱和
(3)大于 (4)62.5
(5)小于
【17题答案】
【答案】(1)氯化钠 (2)25%
6、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3地理试题
3、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3化学试题
5、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3化学试题
3、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3化学答案
(3)若作出的图线为图乙中的曲线②,造成该现象的原因可能是 。
12.某实验小组需测定电池的电动势和内阻,器材有:一节待测电池、一个单刀双掷开关、一个定值电阻(阻值为)、一个电流表(内阻为)、一根均匀电阻丝(电阻丝总阻值大于,并配有可在电阻丝上移动的金属夹)、导线若干。由于缺少刻度尺,无法测量电阻丝长度,但发现桌上有一个圆形时钟表盘。某同学提出将电阻丝绕在该表盘上,利用圆心角来表示接入电路的电阻丝长度。主要实验步骤如下:
(1)用游标为50分度的卡尺,测定该表盘的直径时,卡尺上的示数如图,可读出表盘的直径为 cm。
(2)将器材如图(a)连接:
(3)开关闭合前,金属夹应夹在电阻丝的 端(填“a”或“b”);
(4)改变金属夹的位置,闭合开关,记录每次接入电路的电阻丝对应的圆心角和电流表示数,得到多组数据;
(5)整理数据并在坐标纸上描点绘图,所得图像如图(b)所示,图线斜率为,与纵轴截距为,设单位角度对应电阻丝的阻值为,该电池电动势和内阻可表示为 , (用、、、、表示)
1、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3地理试题
2、石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量检测(石家庄三模)(三)3英语试题
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