安徽省2024-2025学年高二下学期五月份学情诊断检测(25-L-783B)政治试题

2025-05-30 18:32:28 发布在试题答案

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试题答案

本文从以下几个角度介绍。

3、安徽省2024-2025学年高二下学期五月份学情诊断检测(25-L-783B)政治试题

4、安徽省2024-2025学年高二下学期五月份学情诊断检测(25-L-783B)生物试题

32．科学上任何一种“发现”都是一种不断探究的过程。下面是病毒的发现经历的曲折过程。
(1)1886年，德国科学家迈尔发现有些烟草叶上出现黄绿相间的斑点，命名为烟草花叶病（图一）。他提取患病烟草叶片汁液，注射到健康植株叶脉，结果健康烟草也出现了病斑，因此他认为中含有导致健康烟草患病的“感染源”。
(2)1892年，俄国科学家伊万诺夫斯基进行了实验，过程如图二。
①他的假设是：导致烟草患病的“感染源”是细菌。
②如果出现烟草（患病/不患病）的现象，则初步证明他的假设是正确的。遗憾的是实验结果是烟草还是患病。当时，他受多种因素影响没有揭开谜底。
(3)1897—1899年，荷兰微生物学家贝叶林克继续研究，开展了如图三实验。贝叶林克的研究通过实验的方法，来进一步证实引起烟草花叶病的“感染源”。实验结果是“没有细菌菌落生长”基本证明导致烟草患病的“感染源”不是。
(4)贝叶林克将患病烟草汁液进行多倍稀释后注射到健康烟草叶脉，烟草的病斑症状并没有因为稀释而减弱，反而发病更迅速、更严重。他认为该“感染源”可以在植物体的活细胞内进行，从而恢复其感染能力。他将这种“有感染性的活的物质”取名为“病毒”。

4、安徽省2024-2025学年高二下学期五月份学情诊断检测(25-L-783B)历史试题

3、安徽省2024-2025学年高二下学期五月份学情诊断检测(25-L-783B)物理试题

题号
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6、安徽省2024-2025学年高二下学期五月份学情诊断检测(25-L-783B)语文试题

3、安徽省2024-2025学年高二下学期五月份学情诊断检测(25-L-783B)地理试题

5、安徽省2024-2025学年高二下学期五月份学情诊断检测(25-L-783B)地理试题

3、安徽省2024-2025学年高二下学期五月份学情诊断检测(25-L-783B)化学答案

（5）C
【知识点】流体压强与流速关系的探究实验
【解析】【解答】(1)由图所知只打开A阀门，左边容器和a、b两管构成连通器，根据连通器的原理可知此时a 管液面高度等于b管液面高度；再打开B阀门，在水向外流的过程中，图中，左管比较粗，右管较细．在流量一定时，管子越细，水的流速就越大．根据流体中流速大的地方压强小可知a 管液面高度大于b管液面高度．(2)电扇转动后，气流会流经飞机机翼模型，机翼模型上方凸空气通过的路程长，流速大，向下的压强小；机翼模型下方凹空气通过的路程短，流速小，向上的压强大，从而形成了一个向上的压强差，是托盘测力计的示数减小．(3)从漏斗口向下用力吹气，乒乓球上方空气流速大压强小，乒乓球下方空气流速小压强大，乒乓球受到向上的压强大于向下的压强，乒乓球不会掉下来．(4)向玻璃管中吹气时，由流速大的位置压强小可知，U形管左管内气压小于外界大气压，则两侧气体压强差=水柱产生的压强，即p大气 p左=p水；
图B中，U形管的液面高度差大，水柱产生的压强大，说明左管内气压小，即此时D处的气体压强p1小，空气流速v1大；
图C中，U形管的液面高度差小，水柱产生的压强小，说明左管内气压大，即此时D处的气体压强p2大，空气流速v2小；所以，p1v2.(5)要想让风经过过道，过道左右两端的气压应该不同，所以过道左右两端的通风道中的空气流动速度不同．
如A图，过道左右两端的通风道相同，所以过道左右两端的通风道中的空气流动速度相同，不合理．
如图B，过道左右两端的通风道相同，所以过道左右两端的通风道中的空气流动速度相同，不合理．

1、安徽省2024-2025学年高二下学期五月份学情诊断检测(25-L-783B)语文试题

2、安徽省2024-2025学年高二下学期五月份学情诊断检测(25-L-783B)物理试题

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