2024-2025学年第二学期蚌埠市A层高中第六次联考数学答案于2025-06-02发布开考，目前2024全国100所名校卷答案网已经汇总了2024-2025学年第二学期蚌埠市A层高中第六次联考数学答案的各科答案和试卷，更多2024全国100所名校卷答案网请关注本网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    3、2024-2025学年第二学期蚌埠市A层高中第六次联考数学试题


    4、2024-2025学年第二学期蚌埠市A层高中第六次联考数学试题


    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10


    4、2024-2025学年第二学期蚌埠市A层高中第六次联考数学答案


    3、2024-2025学年第二学期蚌埠市A层高中第六次联考数学答案


    9
    10
    答案
    B
    B
    %
    0


    6、2024-2025学年第二学期蚌埠市A层高中第六次联考数学答案


    3、2024-2025学年第二学期蚌埠市A层高中第六次联考数学试题


    5、2024-2025学年第二学期蚌埠市A层高中第六次联考数学答案


    3、2024-2025学年第二学期蚌埠市A层高中第六次联考数学答案


    【详解】（1）通过甲、乙实验能够得到，受力面积相同时，压力越大，海绵的凹陷程度越明显，可得的结论是受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
    （2）由乙、丙实验可得：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
    ①．压路机的滚轮质量很大，是受力面积相同时，通过增大压力，增大压力的作用效果，故①不符合题意；
    ②．书包的背带设计的宽些，是压力相同时，通过增大受力面积，减小压力的作用效果，故②符合题意；
    ③．鞋底上凹凸不平的花纹，是压力不变时，通过增大接触面粗糙程度，增大摩擦力，故③不符合题意。
    故选②。
    （3）如图丁的实验中，将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现海绵的凹陷程度不变，由此得出“压力的作用效果与受力面积无关”的结论，此探究过程中存在的问题是改变受力面积的同时，也改变压力大小，没有控制压力的大小相同。


    1、2024-2025学年第二学期蚌埠市A层高中第六次联考数学试题


    2、2024-2025学年第二学期蚌埠市A层高中第六次联考数学试题