锦州市2025届高三第五次模拟考试(6月)政治试题

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3、锦州市2025届高三第五次模拟考试(6月)政治试题

4、锦州市2025届高三第五次模拟考试(6月)生物试题

B. “建立血糖调节的模型”模拟活动本身是构建了动态的概念模型
C. 探究土壤微生物的分解作用，对照组应尽可能排除土壤微生物作用
D. 在探究酵母菌种群数量变化时，对酵母菌的计数可以采用抽样检测的方法
8. 某研究性学习小组开展了“不同土壤中小动物类群丰富度的调查”活动，结果如下表，相关分析正确的是（ ）
取样地点 取样时间 动物种类及数量
蚂蚁 蚯蚓 蜈蚣
溪边土壤 上午10点 很少 较多 非常多

4、锦州市2025届高三第五次模拟 (6月)数学试题

3、锦州市2025届高三第五次模拟考试(6月)地理试题

11.(1)Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4　金属活动性Zn>Cu、Zn>Fe　(2)铁原子数目减少，铜原子数目增多(合理即可)

6、锦州市2025届高三第五次模拟考试(6月)历史试题

3、锦州市2025届高三第五次模拟考试(6月)数学试题

5、锦州市2025届高三第五次模拟考试(6月)地理试题

3、锦州市2025届高三第五次模拟考试(6月)化学答案

兴隆台区20242025度
6.小明根据如图所示的电路“测量小灯泡的电功串”。连好电路后，
第一学期宋敏学质量监测
物理试卷
闭合开关$，发现灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数且
超出程，则产生这一现象的原因可能是(
(时间：理化共150分钟

1、锦州市2025届高三第五次模拟考试(6月)语文试题

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