国考1号1(第1套)高中2026届阶段性知识综合能力检测(一)1英语答案于2025-09-08发布开考，目前全国100所名校卷答案网已经汇总了国考1号1(第1套)高中2026届阶段性知识综合能力检测(一)1英语答案的各科答案和试卷，更多全国100所名校卷答案网请关注本网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    1、国考1号2英语答案2024
    2、国考一号2024英语答案解析
    3、国考1号6英语答案解析2024
    4、国考一号2024英语答案5
    5、国考一号2英语答案2024
    6、国考1号1英语答案解析2024
    7、2024年国考1号6英语答案
    8、国考1号英语答案2024

3、国考1号1(第1套)高中2026届阶段性知识综合能力检测(一)1英语试题


4、国考1号1(第1套)高中2026届阶段性知识综合能力检测(一)1语文试题


（4）龙眼果实中的有机物是植株进行光合作用的产物，由输导组织中的筛管运输来的。请说出可以使龙眼增产的措施有　 　（答出1条即可）。
【答案】（1）温度；光照
（2）龙眼树苗的数量
（3）低温会使龙眼的结果时间延迟；水分、空气、土壤等
（4）适当增加光照强度、适当延长光照时间、适当增加二氧化碳浓度、适当增加昼夜温差
【知识点】科学探究的主要环节；光合作用原理的应用
【解析】【解答】（1） 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 甲和乙两组形成了温度为变量的对照实验，甲和丙形成了以光照为变量的对照实验，因此，该探究实验能探究温度和光照对龙眼结果时间的影响。


4、国考1号1(第1套)高中2026届阶段性知识综合能力检测(一)1生物学答案


3、国考1号1(第1套)高中2026届阶段性知识综合能力检测(一)1语文答案


23．（2025·长沙模拟）化学兴趣小组的同学做实验时不慎把稀盐酸洒在实验室的磨石地板上，发现有气泡冒出。查阅资料得知，磨石中含有碳酸钙，同学们用同种磨石进行了如下实验（假设磨石中的其它成分不参与反应，也不溶于水，生成的气体全部逸出）。
请完成下列问题：
（1）生成二氧化碳的质量为　 　g。
（2）计算磨石中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别


6、国考1号1(第1套)高中2026届阶段性知识综合能力检测(一)1地理答案


3、国考1号1(第1套)高中2026届阶段性知识综合能力检测(一)1地理试题


5、国考1号1(第1套)高中2026届阶段性知识综合能力检测(一)1 生物学答案


3、国考1号1(第1套)高中2026届阶段性知识综合能力检测(一)1数学答案


(3)电流越大
(4)1、4(或2、5或3、6)
(5)滑动变阻器的滑片向左移动
解析:(1)实验中通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少来判断其磁性强弱,吸引大头针多表示磁性强,吸引大头针少表示磁性弱,这种方法叫作转换法。(2)把两个电磁铁串联在一起是为了使电流相等,采用控制变量法,控制电流相同,改变线圈匝数,从而探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。(3)比较1、2、3次实验数据,线圈匝数一定,电流越大,电磁铁吸引大头针越多,所以得出结论,线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁的磁性越强。(4)实验1和4或2和5或3和6,电流一定,线圈匝数越多,电磁铁吸引大头针越多,探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,得出电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强。(5)滑片向左移动,滑动变阻器接入电路电阻变小,电流增大,电磁铁磁性增强。
18.(1)铜棒　(2)①切割磁感线　②4、5
解析:(1)电路中要形成电流,则须保持通路,所以应选择导体作为AB棒,而铜棒是导体,橡胶棒和玻璃棒是绝缘体,故小明应选择铜棒作为本实验中的AB棒。(2)①由表中现象可知,当导体棒左右运动切割磁感线时,电路中会产生感应电流,这就是电磁感应现象。②4、5两次实验导体棒的运动方向相反,结果灵敏电流计的指针偏转方向相反,说明电流的方向相反;故根据序号4、5的两次实验现象可以提出问题:感应电流的方向是否与导体运动的方向有关
19.解:(1)灯泡L1正常发光时的电阻


1、国考1号1(第1套)高中2026届阶段性知识综合能力检测(一)1生物试题


2、国考1号1(第1套)高中2026届阶段性知识综合能力检测(一)1数学试题