[泉州一模]泉州市2026届高中毕业班质量监测(一)(2025.09)历史试题

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本文从以下几个角度介绍。

3、[泉州一模]泉州市2026届高中毕业班质量监测(一)(2025.09)地理试题

4、[泉州一模]泉州市2026届高中毕业班质量监测(一)(2025.09)生物试题

(3)①每天测量小鼠的血糖,计算平均值　一定量生理盐水　乙1组每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水;乙2组每天每只小鼠灌胃一定量药物X(3分)
②(3分)
③设置一系列浓度梯度的药物S,每个浓度进行不同的给药途径(3分)
解析　(1)糖皮质激素的分泌是下丘脑—垂体—肾上腺调控轴调节的结果,作用于肝脏等器官,促进肝糖原分解等应激反应的发生,还作用于下丘脑、垂体,抑制相关激素的合成与释放。这类通过神经影响激素的分泌,再由激素对机体功能实施调节的方式称为神经—体液调节。
(2)糖皮质激素在血糖平衡调节中能够升高血糖,故与胰高血糖素是协同作用。根据题干“糖皮质激素分泌过度,引起缺氧,造成神经元损伤”可知,糖皮质激素分泌过多,造成神经元损伤的原因是引起缺氧,细胞供能不足。
(3)制备高血糖模型小鼠:选取适应性饲养的乙组小鼠,每天每只小鼠腹腔注射一定量药物S,连续处理数天,每天测量小鼠血糖,计算平均值,直至建成高血糖模型小鼠。药效检测:选取适应性饲养甲组小鼠,每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水(对照组);把高血糖模型乙组小鼠随机均分成两组,标为乙1、乙2,乙1组每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水;乙2组每天每只小鼠灌胃一定量药物X。连续处理若干天,每天测量每只小鼠的血糖,计算平均值。由于药物X能通过降血糖来缓解抑郁症,故预测实验结果参见答案。分析与讨论:若要研究使用药物S快速建成高血糖模型小鼠,则可通过设置一系列浓度梯度的药物S,每个浓度进行不同的给药途径,比较不同组合建模成功所需的时间,确定快速建模所需药物S的适宜浓度和给药途径的组合。
13.答案　(除标注外,每空2分)(1)辅助性T细胞(1分)　细胞毒性T(1分)　免疫自稳和免疫监视

4、[泉州一模]泉州市2026届高中毕业班质量监测(一)(2025.09)物理试题

3、[泉州一模]泉州市2026届高中毕业班质量监测(一)(2025.09)生物试题

(1)固体药品一般存放在 (填仪器名称)。
(2)小明同学正确称量15g食盐过程中，指针偏向左边，他应该___________(填序号)。
A．增加砝码 B．继续加药品 C．减少砝码 D．减少药品
(3)小华想量取16mL液体，应选用___________(填字母)。
A．10mL量筒 B．25mL量筒 C．50mL量筒 D．胶头滴管
(4)小华读数时，视线应与量筒内液体 保持水平，读数为16mL；倒出一部分液体后，仰视读数，读数为10mL。小华实际倒出的液体体积 (填“大于”“小于”或“等于”)6mL。
(5)如图所示，实验室要加热约150mL的水，要完成该实验需要准备的仪器有 (填序号)。

6、[泉州一模]泉州市2026届高中毕业班质量监测(一)(2025.09)物理试题

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8.变大

1、[泉州一模]泉州市2026届高中毕业班质量监测(一)(2025.09)生物试题

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