孝感高级中学2025级阶段性诊断性考试(9.15)数学试题

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3、孝感高级中学2025级阶段性诊断性考试(9.15)数学试题

4、孝感高级中学2025级阶段性诊断性考试(9.15)数学试题

7．尿崩症可分为抗利尿激素缺乏引起的中枢性尿崩症和肾细胞表面相应受体缺乏引起的肾源性尿崩症，患者会出现多饮、多尿、脱水等症状。醛固酮进入肾小管和集合管上皮细胞后，与细胞质内受体结合形成醛固酮—受体复合物，再穿过核膜调节基因表达，生成多种醛固酮诱导蛋白，增加K+的排出和Na+、水的重吸收。下列相关叙述错误的是（ ）
A．补充外源抗利尿激素对肾源性尿崩症患者有很好的治疗效果
B．阻断醛固酮—受体复合物的形成，会造成Na+重吸收障碍
C．在水盐平衡调节过程中，下丘脑可作为调节中枢
D．抗利尿激素和醛固酮可作用于肾小管和集合管，促进对水和Na+的重吸收
8．β﹣地中海贫血症是一类由于β﹣珠蛋白肽链合成受阻而引起的常染色体遗传病，常见于广西、广东地区，多数患者的致病机理为β﹣珠蛋白基因发生了单个碱基的改变。以下关于β一地中海贫血症的说法正确的是（　　）
A．β﹣地中海贫血症源于基因突变

4、孝感高级中学2025级阶段性诊断性 (9.15)数学试题

3、孝感高级中学2025级阶段性诊断性考试(9.15)数学试题

第7课时　碳酸钠　碳酸氢钠
1. B　Na2CO3和NaHCO3均溶于水，相同温度时，Na2CO3在水中的溶解性大于NaHCO3，B错误。
2. D　加热这两种固体物质并将生成的气体通入澄清石灰水中，碳酸钠不分解，质量不变，碳酸氢钠分解生成二氧化碳，质量减小，石灰水出现浑浊，可以鉴别，A、B正确；在这两种固体中滴加等浓度的稀盐酸，碳酸钠开始无现象，生成碳酸氢钠，全部都转化成碳酸氢钠后，开始放出气体，碳酸氢钠中滴加盐酸后立即有气体生成，C正确；在这两种物质的溶液中加入澄清石灰水，都有白色沉淀生成，无法鉴别，D错误。
3. A　分别向Na2CO3溶液和NaHCO3溶液中滴加澄清石灰水，均会产生白色沉淀，现象相同，无法鉴别，A错误。
　 Na2CO3、NaHCO3的除杂
除杂方法或试剂
Na2CO3固体(NaHCO3) 加热至恒重

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