孝感高级中学2025级阶段性诊断性考试(9.15)历史答案于2025-09-17发布开考，目前全国100所名校卷答案网已经汇总了孝感高级中学2025级阶段性诊断性考试(9.15)历史答案的各科答案和试卷，更多全国100所名校卷答案网请关注本网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

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    2、湖北省孝感市2019年高中阶段学校招生考试历史试卷
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    4、2024孝感重点高中联考卷高二
    5、孝感高中2024年
    6、孝感高中2024
    7、孝感高中期中考试联考
    8、孝感2024年重点高中联考高一
    9、2024年孝感市高二联考
    10、湖北省孝感高级中学2024高考

3、孝感高级中学2025级阶段性诊断性考试(9.15)地理试题


4、孝感高级中学2025级阶段性诊断性考试(9.15)生物试题


（2）A、B组和C组的区别在于B组细胞去掉了原有的细胞核，并移植了A组有放射性的细胞核，C组细胞中除了含有A组的放射性细胞核外，还有自己的无放射性的细胞核，因此B组细胞质比C组细胞质放射性强的原因有可能是C组细胞中的无放射性细胞核对细胞质的放射性强度产生了影响，且根据题中信息无法判断出细胞核体积大小会对细胞质放射性强度产生影响，A错误；
B、放射性元素标记的核糖核苷酸会进入细胞核，标记核糖核酸分子，B错误；
C、由（1）小题可知，X物质（RNA）在细胞核中合成，合成原料（32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸）有放射性，从而使得核有放射性，C正确；
D、C组细胞质具有放射性的原因可能是32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸作为原料合成了RNA，RNA能通过核孔进入细胞质，使细胞质出现放射性，D错误。
故选：C。
（3）①经检测B组细胞质中出现放射性，可得出结论，B组具有放射性的X物质从细胞核进入了细胞质，使B组细胞质出现放射性；②经检测C组自身细胞核中无放射性，C组细胞质中有放射性，可得出结论，X物质不能由细胞质进入细胞核。
故答案为：


4、孝感高级中学2025级阶段性诊断性 (9.15)生物答案


3、孝感高级中学2025级阶段性诊断性考试(9.15)生物答案


1.明确产生差量的原因,并能根据化学方程式求出理论上的差值(理论差量)。
2.结合题中的条件求出或表示出实际的差值(实际差量)。
3.列比例式求解。
考向4 热重分析法
例4 （2025·江西·模拟预测）铜阳极泥富含等多种元素，现从铜阳极泥中回收金并制取胆矾的流程如图甲所示，并将制得的胆矾晶体加热脱水，其脱水过程的热重曲线如图乙所示。已知：，下列说法正确的是
A．可通过不断升温来提高浸取I的速率
B．浸渣2的主要成分是


6、孝感高级中学2025级阶段性诊断性考试(9.15)语文答案


3、孝感高级中学2025级阶段性诊断性考试(9.15)生物学试题


5、孝感高级中学2025级阶段性诊断性考试(9.15)数学答案


3、孝感高级中学2025级阶段性诊断性考试(9.15)化学答案


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解析:根据G=ma,可得a=,因该卫星与月球的轨道半径相同,可知向心加速度大小相同;因该卫星的质量与月球质量不一定相等,则向心力大小以及受到地球的万有引力大小均不一定相等。故选C。
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1、孝感高级中学2025级阶段性诊断性考试(9.15)数学试题


2、孝感高级中学2025级阶段性诊断性考试(9.15)生物学试题