重庆市好教育联盟2026届9月联考语文答案于2025-09-18发布开考，目前全国100所名校卷答案网已经汇总了重庆市好教育联盟2026届9月联考语文答案的各科答案和试卷，更多全国100所名校卷答案网请关注本网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

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3、重庆市好教育联盟2026届9月联考数学试题


4、重庆市好教育联盟2026届9月联考生物试题


【解析】【解答】（1）研究土壤中小动物类群丰富度时，由于土壤小动物活动能力较强且身体微小，常用取样器取样的方法进行采集、调查。观察可知，不同农作物（如桑树、香蕉、水稻）在同一深度土层（比如0-5cm、5-10cm等）的动物类群数目存在差异；同一农作物在不同深度土层（如水稻在0-5cm和5-10cm等）的动物类群数目也不相同。所以由图可得出的结论是不同农作物同一深度土层的动物类群数目不同、同一农作物不同深度土层的动物类群数目不同。
（2）从表中信息来看，植食性线虫以植物根系为食，食细菌线虫以腐生细菌为食，捕食性线虫以植食性线虫、食细菌线虫为食，它们都不能自己制造有机物，所以线虫在生态系统组成成分中扮演的“角色”是消费者。若捕食性线虫无天敌，捕食性线虫同化的能量没有流入下一营养级这一去路，而植食性线虫和食细菌线虫同化的能量有流入下一营养级（捕食性线虫）这一去路，所以三种线虫所同化的能量的去路不完全相同。
（3）一般来说，生态系统的组分越多、食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力就越强，即生态系统的（抵抗力）稳定性与组分数量和食物网的复杂程度呈正相关。从非生物角度，引进的外来物种需要能适应该地区的非生物环境，比如温度、光照、水分、土壤等条件；从生物角度，外来物种要能与该地区其他种群之间相互依存、相互制约，形成有机整体，这样才能在该地区稳定生存，增加群落丰富度。所以引进的外来物种应符合的条件是外来物种能适应该地区的非生物环境；外来物种能与该地区其他种群之间相互依存、相互制约，形成有机整体。
【分析】（1）生态系统由生产者、消费者、分解者以及非生物的物质与能量等基本组分组成，各组分紧密联系使生态系统成为一个具有一定结构与功能的统一体。其中生产者和消费者通过食物链与食物网联系在一起形成复杂的营养结构。
（2）物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能。在生态系统中，物质是可以在生物群落和无机环境之间不断循环的；能量则是沿食物链单向流动并逐级递减的；各种各样的信息在生物的生存、繁衍以及调节种间关系等方面起着十分重要的作用。生态系统能够通过自我调节作用抵御和消除外来一定限度的干扰，因而具有保持或恢复自身结构和功能的相对稳定，并维持动态平衡的能力。人类活动会影响生态系统的稳定性。
（1）研究土壤中小动物类群的丰富度时，常用取样器取样的方法进行采集、调查；由图分析可知，不同农作物同一深度土层的动物类群数目不同、同一农作物不同深度土层的动物类群数目不同。
（2）由表可知，线虫不能自己制造有机物，在生态系统组成成分中扮演的“角色”是消费者；若捕食性线虫无天敌，则与其他两种线虫相比，捕食性线虫同化的能量没有进入下一营养级这一途径。


4、重庆市好教育联盟2026届9月联考化学答案


3、重庆市好教育联盟2026届9月联考历史答案


D.3=
3
D.24与36一定互为同系物
11.催化加氢可生成3一甲基己烷的是()
7.下列有机物的命名正确的是()
第1页，共3页
CH,=CHCH CH,CH,CH,CH


6、重庆市好教育联盟2026届9月联考历史答案


3、重庆市好教育联盟2026届9月联考生物试题


5、重庆市好教育联盟2026届9月联考物理答案


3、重庆市好教育联盟2026届9月联考化学答案


（2）高速列车进站时的速度要比普通列车大一些，为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些（如图丙所示）。这是因为高速列车进站时车体附近空气流动速度变 ，压强变 （选填“大”或“小”）。
24．在学校科技社团活动中，小梦同学所在的团队利用3D打印机制作了如图1所示的飞机模型。她了解到飞机在空中飞行时受多种因素的影响。
(1)小梦思考飞机升力与迎角（α）大小有什么关系？在老师的帮助下，她利用电风扇、升力测力计、飞机模型，按图2方式进行如下实验，
①闭合电风扇的开关，调节挡位使其风速最大，并使飞机模型的迎角为0°，记录测力计的示数。
②改变迎角的大小，使其分别为5°10°、15°、20°，重复步骤①并计算升力平均值。
③处理相关数据得到“升力与迎角的关系”如图3。
本实验得出的结论： 。


1、重庆市好教育联盟2026届9月联考历史试题


2、重庆市好教育联盟2026届9月联考生物学试题